上越科学馆元素射手

上越科学博物馆位于新潟县上越市，是一座以“看、摸、验证，享受其中”为理念的互动式科学博物馆，适合儿童和成人参观。
去年十二月，我们在生活、环境和能源区安装了一件新设备——“元素射手”。
这个展示让你“边玩边学化学”，通过瞄准和射击（选择）屏幕上显示的元素周期表中的元素，揭开元素和化合物的世界。你可以选择两种内容：“让我们了解元素！（单个元素搜索模式）”和“让我们创造化合物！（问答式战斗模式）”。
我们在短短六个月左右的时间内完成了从计划到生产的所有工作。

1. 科学博物馆的请求
虽然关于元素的展示通常是“元素周期表（展示柜和真实物品）”），但也有人提出通过创新方法来激发对“神秘化学世界”的兴趣和好奇，这个世界塑造了自身、物体、城市甚至宇宙，从而提升了对儿童的吸引力和吸引力。

2. 城市请求
在最初的设计阶段，曾有人提出有效利用该开发项目，推广城市口号“提升市民对自然科学的认知，并促进市民文化的提升”。 不仅是儿童，多元公民也能参与，并且需要通过展示创造“多元化学习的机会”。

3. 是概念设计
除了象征意义，吸引人们关注新翻新的物品外，还注重与周边现有概念设计的和谐，并考虑交通与周围环境的协调。

○ 内容和呈现方式的考量
我们将元素周期表与射击游戏相结合，打造出一种互动式内容体验。通过将元素周期表原本略显生硬的形象转化为类似游戏棋盘的概念设计，我们使其更易于理解和接受，让用户在游戏过程中潜移默化地记住元素符号及其在周期表上的位置。这降低了化学的入门门槛，使其更贴近生活，更容易被大众所接受。

沟通方面的考虑
通过采用“知识竞赛”的形式，促进了多种形式的竞争和互动。熟悉游戏规则的孩子们常常能战胜他们的父母和老师。代际对话和共处时光激发了他们对化学更深厚的兴趣。

○ 对科学信息的解释进行检验
本书以漫画风格讲述了从古代到现代的元素探索史，成人读者也能从中获得乐趣。它将一些常被遗忘的零散知识，例如“拉瓦锡”和“炼金术”，巧妙地串联起来，让读者重新认识这些知识与包括稀土元素在内的前沿科学技术的联系。

○概念设计评审
通过使用两台 100 英寸的大显示器，我们打造了一个极具冲击力和视觉震撼力的展览，与现有概念设计相协调，同时还考虑到了确保参观者有足够的空间停留和走动，以及保持周围区域的可见性等因素，从而呈现出一个引人注目、令人兴奋的展示。